SKKN Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến hoặc trực tiếp nhằm phát huy tính tích cực, phát triển năng lực học sinh qua dạy học chủ đề Tin học và đời sống, Tin học 10

SKKN Vận dụng mô hình Lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến hoặc trực tiếp nhằm phát huy tính t

  • 60
  • 344
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phần mềm mã nguồn mở NukeViet thiết kế Website cho trường

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phần mềm mã nguồn mở NukeViet thiết kế Website cho trường

  • 52
  • 130
  • 0
SKKN Tổ chức hoạt động mở đầu theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong các bài dạy môn Tin học ở trường Trung học Phổ thông

SKKN Tổ chức hoạt động mở đầu theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong các bài dạy

  • 69
  • 70
  • 0
SKKN Làm giàu, làm đẹp, sử dụng ngân hàng câu hỏi từ phần mềm BT Pro trong việc dạy học và kiểm tra đánh giá giai đoạn từng bước chuyển đổi số

SKKN Làm giàu, làm đẹp, sử dụng ngân hàng câu hỏi từ phần mềm BT Pro trong việc dạy học và kiểm tra

  • 49
  • 92
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ số vào thiết kế kế hoạch bài dạy/chủ đề trong dạy học trực tuyến và trực tiếp nhằm phát triển phẩm chất, năng lực và năng lực số cho học sinh Trung học Phổ thông

SKKN Ứng dụng công nghệ số vào thiết kế kế hoạch bài dạy/chủ đề trong dạy học trực tuyến và trực tiế

  • 65
  • 126
  • 0
SKKN Vận dụng thuật toán 2 con trỏ vào giải một số bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi, thi vào chuyên phan trên ngôn ngữ lập trình C++ và Python

SKKN Vận dụng thuật toán 2 con trỏ vào giải một số bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi, thi vào chuyên

  • 51
  • 62
  • 0
SKKN Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề nhằm nâng cao kết quả học tập: Bài 6 - Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán, “SGK Lớp 11 môn Tin học NXBGD”

SKKN Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm theo chủ đề nhằm nâng cao kết quả học tập: Bài 6 - P

  • 51
  • 52
  • 0
SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cho bài toán tìm kiếm, sắp xếp với độ phức tạp O(n) hoặc O(logn)

SKKN Sử dụng cấu trúc dữ liệu set, map, pair và một số hàm trong C++ trong bồi dưỡng học sinh giỏi c

  • 49
  • 118
  • 0
SKKN Khai thác hiệu quả một số công cụ hỗ trợ việc dạy học trực tuyến môn Tin học Khối 10, Khối 11

SKKN Khai thác hiệu quả một số công cụ hỗ trợ việc dạy học trực tuyến môn Tin học Khối 10, Khối 11

  • 34
  • 82
  • 0
SKKN Những bài tập và code xử lý mảng một chiều bằng ngôn ngữ lập trình C++

SKKN Những bài tập và code xử lý mảng một chiều bằng ngôn ngữ lập trình C++

  • 23
  • 90
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Những bài tập và code xử lý mảng một chiều bằng ngôn ngữ lập trình C++

Sáng kiến kinh nghiệm Những bài tập và code xử lý mảng một chiều bằng ngôn ngữ lập trình C++

  • 18
  • 118
  • 0
SKKN Giáo dục học sinh phân biệt tin giả và một số vấn đề về luật an ninh mạng khi sử dụng Internet

SKKN Giáo dục học sinh phân biệt tin giả và một số vấn đề về luật an ninh mạng khi sử dụng Internet

  • 46
  • 104
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua một số bài tập có nội dung thực tiễn bằng ngôn ngữ Python

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua một số bài tập có nội dung thực tiễn bằng ngôn ng

  • 29
  • 76
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp sinh test để kiểm thử chương trình lập trình, trong dạy học và bồi dưỡng học sinh THPT

SKKN Sử dụng phương pháp sinh test để kiểm thử chương trình lập trình, trong dạy học và bồi dưỡng họ

  • 24
  • 52
  • 0
SKKN Áp dụng phương pháp sàng Eratosthene vào giải các bài toán về số nguyên tố trong ngôn ngữ lập trình C++

SKKN Áp dụng phương pháp sàng Eratosthene vào giải các bài toán về số nguyên tố trong ngôn ngữ lập t

  • 47
  • 80
  • 0
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tại trường THPT Nam Đàn 2

SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tại

  • 56
  • 70
  • 0
SKKN Sử dụng quy hoạch động đề nâng cao năng lực giải quyết một số vấn đề về dãy con bằng ngôn ngữ lập trình C++

SKKN Sử dụng quy hoạch động đề nâng cao năng lực giải quyết một số vấn đề về dãy con bằng ngôn ngữ l

  • 44
  • 68
  • 0
SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại trường THPT Nghi Lộc 5

SKKN Dạy học trải nghiệm tạo hứng thú học tập, giúp học sinh nâng cao kỹ năng lập trình tại tr

  • 75
  • 104
  • 0
Báo cáo biện pháp Sử dụng bản đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở bậc học Trung học cơ sở

Báo cáo biện pháp Sử dụng bản đồ tư duy trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn ở bậc học Trun

  • 24
  • 572
  • 1
Báo cáo biện pháp Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

Báo cáo biện pháp Hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

  • 24
  • 560
  • 0
Báo cáo biện pháp Đổi mới phương pháp để nâng cao hiệu quả bài giảng khi dạy các tác phẩm văn học nghị luận trung đại trong chương trình ngữ văn THCS

Báo cáo biện pháp Đổi mới phương pháp để nâng cao hiệu quả bài giảng khi dạy các tác phẩm văn học ng

  • 26
  • 586
  • 0
Báo cáo biện pháp Đặt phần đệm cho các ca khúc trong môn Âm nhạc Trung học cơ sở

Báo cáo biện pháp Đặt phần đệm cho các ca khúc trong môn Âm nhạc Trung học cơ sở

  • 20
  • 756
  • 0
Báo cáo biện pháp Phương pháp dạy học trong hoạt động ngoài giờ lên lớp ở Lớp 7 trường THCS Khương Đình

Báo cáo biện pháp Phương pháp dạy học trong hoạt động ngoài giờ lên lớp ở Lớp 7 trường THCS Khương Đ

  • 30
  • 418
  • 0
Báo cáo biện pháp Phương pháp giảng dạy và và hướng dẫn học sinh học tốt bộ môn GDCD ở trường THCS

Báo cáo biện pháp Phương pháp giảng dạy và và hướng dẫn học sinh học tốt bộ môn GDCD ở trường THCS

  • 13
  • 690
  • 0