SKKN Góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề thống kê

SKKN Góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh THPT thông

  • 79
  • 20
  • 0
SKKN Tổ chức dạy học dự án chủ đề: Trải nghiệm thực tế về xác suất thống kê, góp phần bồi dưỡng năng lực cho học sinh THPT

SKKN Tổ chức dạy học dự án chủ đề: Trải nghiệm thực tế về xác suất thống kê, góp phần bồi dưỡng năng

  • 59
  • 22
  • 0
SKKN Nâng cao hứng thú học tập của học sinh thông qua tổ chức trò chơi học tập trong dạy học toán 11

SKKN Nâng cao hứng thú học tập của học sinh thông qua tổ chức trò chơi học tập trong dạy học toán 11

  • 43
  • 44
  • 0
SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán cho học sinh Lớp 12 thông qua việc bồi dưỡng năng lực tự học

SKKN Nâng cao hiệu quả học tập môn toán cho học sinh Lớp 12 thông qua việc bồi dưỡng năng lực tự học

  • 62
  • 26
  • 0
SKKN Dạy học hình học bằng phương pháp vec tơ để phát triển tư duy cho học sinh Trung học Phổ thông

SKKN Dạy học hình học bằng phương pháp vec tơ để phát triển tư duy cho học sinh Trung học Phổ thông

  • 51
  • 34
  • 0
SKKN Góp phần hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Tổ hợp - xác suất

SKKN Góp phần hình thành và phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua d

  • 49
  • 22
  • 0
SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo, chủ động trong giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học bài “Tích vô hướng của hai vectơ”

SKKN Góp phần phát triển tư duy sáng tạo, chủ động trong giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học

  • 74
  • 22
  • 0
SKKN Hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh trong dạy học chương Tổ hợp, xác suất - Đại số và giải tích 11 ở trường THPT

SKKN Hình thành và phát triển tư duy kinh tế cho học sinh trong dạy học chương Tổ hợp, xác suất - Đạ

  • 54
  • 18
  • 0
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học bài “Cực trị của hàm số” - Giải tích 12

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học bài “Cực trị của hàm số” - Giải tích 12

  • 61
  • 24
  • 0
SKKN Một số hình thức tổ chức hoạt động khởi động nhằm phát huy năng lực của học sinh thông qua dạy học môn Toán

SKKN Một số hình thức tổ chức hoạt động khởi động nhằm phát huy năng lực của học sinh thông qua dạy

  • 58
  • 36
  • 0
SKKN Rèn luyện một số kỹ năng giải nhanh bài toán trắc nghiệm phần cực trị của hàm số nhằm nâng cao chất lượng đại trà trong kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia

SKKN Rèn luyện một số kỹ năng giải nhanh bài toán trắc nghiệm phần cực trị của hàm số nhằm nâng cao

  • 48
  • 30
  • 0
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn toán trong kỳ thi tốt nghiệp THPT ở trường Thanh Chương 3

SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn toán trong kỳ thi tốt nghiệp

  • 54
  • 24
  • 0
SKKN Một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực trong dạy học môn Toán Lớp 11

SKKN Một số giải pháp đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát triển năng lực tr

  • 66
  • 54
  • 1
SKKN Góp phần phát triển năng lực cho học sinh 12 thông qua dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số

SKKN Góp phần phát triển năng lực cho học sinh 12 thông qua dạy học chủ đề giá trị lớn nhất, giá trị

  • 51
  • 32
  • 0
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến chủ đề hệ thức lượng trong tam giác

SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến chủ đề hệ thức lượng trong tam giác

  • 52
  • 28
  • 0
SKKN Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh Lớp 11 thông qua dạy học chủ đề “góc trong không gian

SKKN Góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho học sinh Lớp 11 thông q

  • 44
  • 32
  • 0
SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ không gian từ tính chất cực trị của hình học không gian

SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác và sáng tạo bài toán tọa độ

  • 49
  • 26
  • 1
SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác bài toán đạo hàm của hàm hợp

SKKN Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác bài toán đạo hàm của hàm hợp

  • 54
  • 40
  • 0
SKKN Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Lớp 12 qua việc tìm nhiều lời giải các bài toán hàm số hợp

SKKN Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Lớp 12 qua việc tìm nhiều lời giải các bài toán hàm số

  • 75
  • 36
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho học sinh trường THPT Quỳ Châu

Sáng kiến kinh nghiệm Phân tích, định hướng nhằm rèn luyện kỹ năng tính góc giữa hai mặt phẳng cho h

  • 54
  • 36
  • 0
SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp các bài toán liên quan đến tỉ số thể tích của các khối đa diện

SKKN Phân dạng và định hướng phương pháp giải lớp các bài toán liên quan đến tỉ số thể tích của các

  • 54
  • 32
  • 0
SKKN Dạy học giải quyết vấn đề theo định hướng phát triển năng lực thông qua bài Vectơ trong không gian – Hình học 11

SKKN Dạy học giải quyết vấn đề theo định hướng phát triển năng lực thông qua bài Vectơ trong không g

  • 61
  • 50
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh phát triển tư duy bài toán truy ngược hàm

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh phát triển tư duy bài toán truy ngược hàm

  • 134
  • 32
  • 0
SKKN Góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn

SKKN Góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích

  • 49
  • 34
  • 0