SKKN Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua bài toán cực trị hàm hợp, hàm ẩn chứa trị tuyệt đối

SKKN Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua bài toán cực trị hàm hợp, hàm ẩn chứa trị

  • 67
  • 556
  • 0
SKKN Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT qua dạy học chủ đề quan hệ song song trong không gian

SKKN Phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT qua dạy học chủ đề quan hệ song song trong khô

  • 59
  • 360
  • 3
SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực trị của hàm số trong Giải tích 12

SKKN Rèn luyện khả năng định hướng tìm lời giải cho học sinh qua hoạt động giải toán trắc nghiệm cực

  • 40
  • 568
  • 1
Đề cương SKKN Phương pháp mới tính góc giữa hai mặt phẳng qua ứng dụng khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng trong hình học không gian Lớp 11

Đề cương SKKN Phương pháp mới tính góc giữa hai mặt phẳng qua ứng dụng khoảng cách từ một điểm đến m

  • 7
  • 432
  • 0
SKKN Xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận Pisa trong dạy Tin học Lớp 11 nhằm phát triển năng lực học sinh tiệm cận chương trình GDPT 2018

SKKN Xây dựng hệ thống kế hoạch dạy học trực tuyến theo định hướng tiếp cận Pisa trong dạy Tin học L

  • 91
  • 268
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi “Olympia” để dạy Bài 11 - Kiểu mảng một chiều - Tin học 11 bằng ngôn ngữ lập trình C++

SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi “Olympia” để dạy Bài 11 - Kiểu mảng một chiều - Tin học 11 bằng ng

  • 91
  • 246
  • 0
SKKN Khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến môn Tin học cấp THPT

SKKN Khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến môn Tin h

  • 69
  • 530
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng, vân dụng và phát triển tư duy lập trình bằng cách phân tích và mở rộng các bài toán đơn giản

SKKN Rèn luyện kĩ năng, vân dụng và phát triển tư duy lập trình bằng cách phân tích và mở rộng các b

  • 61
  • 362
  • 1
SKKN Xây dựng ngân hàng câu hỏi và hướng dẫn tạo đề kiểm tra đánh giá định kì theo ma trận, bản đặc tả định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh môn Tin học cấp THPT

SKKN Xây dựng ngân hàng câu hỏi và hướng dẫn tạo đề kiểm tra đánh giá định kì theo ma trận, bản đặc

  • 227
  • 486
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức số học trong việc lập trình giải các bài toán bằng ngôn ngữ C++

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức số học trong việc lập trình giải các bài toán bằng ngôn ngữ

  • 46
  • 362
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng lập trình game để minh họa trò chơi đơn giản tạo hứng thú cho học sinh học môn Tin 11

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng lập trình game để minh họa trò chơi đơn giản tạo hứng thú cho học sinh

  • 44
  • 630
  • 1
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học bằng ngôn ngữ lập trình C++

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học bằng ngôn ngữ l

  • 95
  • 1288
  • 4
SKKN Ứng dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu visua foxpro để viết phần mềm in giấy khen tự động

SKKN Ứng dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu visua foxpro để viết phần mềm in giấy khen tự động

  • 32
  • 472
  • 0
SKKN Hình thành cho học sinh các kỹ năng để xây dựng phần mềm ứng dụng nhằm định hướng nghề lập trình phần mềm cho học sinh

SKKN Hình thành cho học sinh các kỹ năng để xây dựng phần mềm ứng dụng nhằm định hướng nghề lập trìn

  • 20
  • 234
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào thực hiện các chương trình dạy học tại trường Trung học Phổ thông Kỳ Sơn

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào thực hiện các chương trình dạy học tại trường Trung học Phổ th

  • 49
  • 270
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển năng lực học lập trình cho học sinh qua các ứng dụng thực tế

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển năng lực học lập trình cho học sinh qua các ứng dụng thực tế

  • 33
  • 382
  • 0
SKKN Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải một số bài toán có tính truy hồi trong ngôn ngữ lập trình C++

SKKN Sử dụng phương pháp quy hoạch động để giải một số bài toán có tính truy hồi trong ngôn ngữ lập

  • 39
  • 464
  • 1
SKKN Sử dụng một số phần mềm kết hợp phương pháp, kỹ thuật dạy học hiện đại theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh trong dạy học môn Tin học phù hợp với bối cảnh dịch Covid-19

SKKN Sử dụng một số phần mềm kết hợp phương pháp, kỹ thuật dạy học hiện đại theo hướng phát triển ph

  • 40
  • 854
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sin

  • 60
  • 396
  • 0
SKKN Sử dụng google form, phần mềm quizizz, blooket thiết kế khung kế hoạch bài dạy tích cực trong dạy học môn tin học nhằm hình thành và phát triển năng lực - phẩm chất của học sinh

SKKN Sử dụng google form, phần mềm quizizz, blooket thiết kế khung kế hoạch bài dạy tích cực trong d

  • 37
  • 1468
  • 0
SKKN Thiết kế và ứng dụng trò chơi giải ô chữ trong hoạt động khởi động và củng cố luyện tập ở một số chủ đề môn Tin học THPT

SKKN Thiết kế và ứng dụng trò chơi giải ô chữ trong hoạt động khởi động và củng cố luyện tập ở một s

  • 47
  • 672
  • 1
SKKN Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo qua chủ đề tin học và xã hội - Tin học 10 - THPT

SKKN Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo qua chủ đề tin học và xã hội - Tin học 10 - THPT

  • 54
  • 1258
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh tiếp cận các bài toán thực tiễn khi dạy lập trình C++ thông qua nền tảng Arduino

Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh tiếp cận các bài toán thực tiễn khi dạy lập trình C++ thông qua

  • 43
  • 524
  • 0
SKKN Giới thiệu phần mềm Storyline 3, kết hợp giữa Storyline 3 và Ispring Suite để tạo bài giảng E – Learning, vận dụng vào bài giảng “Thuật toán tìm kiếm tuần tự” - Chương trình Tin học Lớp 10

SKKN Giới thiệu phần mềm Storyline 3, kết hợp giữa Storyline 3 và Ispring Suite để tạo bài giảng E –

  • 59
  • 574
  • 0