SKKN Một số biện pháp xây dựng trường học an toàn phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non

iểu đồ 3 tháng 1 lần để theo dõi sự phát triển của trẻ về cân nặng và chiều cao.
	100% cán bộ, giáo viên nhân viên được khám sức khoẻ theo đúng yêu cầu các chuyên khoa.
	100% các lớp có góc tuyên truyền phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ tới các bậc phụ huynh.
* Bước 3: Để đạt được mục tiêu đề ra, ban giám hiệu nhà trường đi vào thực hiện với một số nhiệm vụ cụ thể như sau:
	* Đối với BGH. 
	Khi nhận được hướng dẫn, chỉ đạo việc “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non” của cấp trên, BGH chúng tôi đã nghiên cứu kỹ văn bản rồi từng bước triển khai tổ chức thực hiện sao cho hiệu quả.
	Thành lập ban chỉ đạo với đầy đủ thành phần cốt cán để chỉ đạo, thực hiện tốt kế hoạch đề ra, sau đó ra quyết định.
	Phân công từng thành viên trong ban chỉ đạo đúng người đúng việc.
	Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch thông qua ban chỉ đạo với đầy đủ nội dung theo thông tư 13 và kế hoạch số 138.
	Xây dựng kinh phí đầu tư, sửa chữa, mua sắm, sơ tổng kết khen thưởng.
	Tổ chức ban chỉ đạo kiểm tra rà soát khảo sát thực trạng theo bảng kiểm ngay từ đầu năm học để đầu tư kịp thời.
	Triển khai các Thông tư, văn bản, kế hoạch của các cấp tới toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên trong trường cùng nắm được trên cơ sở đó thực hiện theo đúng chức năng, nhiệm vụ.
	* Đối với giáo viên, nhân viên.
	Tôi yêu cầu 100% cán bộ giáo viên nhân viên phải nhận thức đúng đắn về việc “Xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non”;
	Cán bộ giáo viên nhân viên phải trách nhiệm kiểm tra rà soát mọi điều kiện phương tiện phục vụ cô và trẻ phải thật sự an toàn: Điện, nước, đồ dùng, đồ chơi nguy hiểm đã được qui định không được sử dụng.
	Cán bộ giáo viên nhân viên phải có trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ khi trẻ ở trường. Đặc biệt là hoạt động quan sát ngoài trời và trong giờ ăn, ngủ, giáo viên phải phân công nhau rõ trách nhiệm của từng đồng chí trong lớp để chăm sóc trẻ tuyệt đối không để trẻ một mình trong bất kỳ hoạt động nào.
	100% các lớp phải xây dựng góc tuyên truyền với từng nội dung thích hợp, đồng thời gặp gỡ trao đổi với phụ huynh về những thông tin cần thiết đối với việc chăm sóc giáo dục trẻ.
	Giáo viên tự đánh giá việc tổ chức thực hiện của lớp mình theo hàng tháng, quí, học kỳ, năm để thành viên ban chỉ đạo tổ đó khảo sát đánh giá lại báo cáo cho đồng chí trưởng ban chỉ đạo tổng hợp.
	Tuyệt đối không để trẻ xảy ra tai nạn thương tích trong lớp, trường mầm non nếu đồng chí nào để xảy ra tuỳ theo mức độ chịu hình thức kỷ luật, hạ thi đua tháng, năm. 
	Tôi thường xuyên phối hợp với nhân viên y tế tổ chức chuyên đề, tập huấn, hội thi vv... để nâng cao kiến thức về công tác nuôi dưỡng cho trẻ
	Cùng với ban giám hiệu phân công rõ trách nhiệm của từng thành viên trong tổ nuôi để thực hiện quy trình giao nhận, chế biến thực phẩm sống, nấu, chia thức ăn vv.. nhằm đáp ứng nhu cầu chăm sóc trẻ đạt kết quả tốt.
	Tăng cường công tác kiểm tra giám sát việc giao nhận thực phẩm của các nhà cung ứng. 
	Kiểm tra việc lưu nghiệm thức ăn hàng ngày theo quy trình, giám sát, tham mưu kịp thời việc ký hợp đồng thực phẩm theo đúng yêu cầu của ngành học.
	Nhân viên được khám sức khỏe định kỳ sáu tháng 1 lần.
	Thực hiện tốt việc sử dụng điện, nước, ga đun theo qui định chức năng của từng đồng chí đã được đảm nhiệm. Tuyệt đối không để xảy ra cháy nổ, ngộ độc, bỏng, điện giật vv.. trong giờ lao động. Nhân viên phải xây dựng được nề nếp thói quen cẩn thận kiểm tra rà soát mọi điều kiện phương tiện trước và sau giờ thực hiện công việc của mình, nếu xảy ra ngày trực của ai người đó hoàn toàn chịu trách nhiệm.
	Tuyệt đối không để học sinh theo cô xuống nơi nhà bếp. Nếu xảy ra tai nạn thì giáo viên, nhân viên đó hoàn toàn chịu trách nhiệm theo qui định hiện hành.
* Đối với phụ huynh:
	Tuyên truyền và yêu cầu phụ huynh chấp hành nghiêm chỉnh nội quy và bản cam kết thỏa thuận với giáo viên và phụ huynh mà ban giám hiệu nhà trường qui định.
	Phối hợp với giáo viên thường xuyên trao đổi mọi thông tin cần thiết về nội dung giáo dục chăm sóc khi con ở trường qua giờ đón, trả trẻ để phòng, chống tuyệt đối dịch bệnh, tai nạn thương tích trong trường mầm non.
	Huy động phụ huynh, các ban ngành đoàn thể địa phương, các mạnh thường quân là chủ các doanh nghiệp trên địa bàn cùng chung tay góp sức với nhà trường để tạo cảnh quan môi trường, điều kiện trang thiết bị phù hợp cho các cháu được an toàn học tập vui chơi tốt. Báo cáo kịp thời các nguy cơ gây tai nạn thương tích để có biện pháp phòng, chống tai nạn, thương tích tại nhà trường.
	* Đối với địa phương: 
	Ban giám hiệu nhà trường thống nhất với địa phương về công tác tuyên truyền đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, điều kiện thiết yếu về xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích trong trường mầm non trên nhiều kênh thông tin đại chúng, tới toàn thể các tổ chức xã hội và nhân dân trong phường
	* Chế độ thông tin báo cáo:
	- Đối với khối chuyên môn đưa nội dung xây dựng trường học an toàn vào kế hoạch tháng, báo cáo số trẻ bị tai nạn xảy ra trong tháng ở trường ở nhà để thành viên ban chỉ đạo báo cáo vào ngày 28 hàng tháng với phó ban chỉ đạo.
	- Phó ban chỉ đạo: Sơ kết, tổng kết kết quả báo cáo với Hiệu trưởng – trưởng ban chỉ đạo vào ngày 30 hàng tháng để làm báo cáo công tác tháng gửi về phòng GD&ĐT Quận
	 Trên cơ sở xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện chung được cụ thể hoá theo từng tháng như sau:
THỜI GIAN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGƯỜI THỰC HIỆN
Tháng 8
- Nghiên cứu kỹ văn bản các cấp
- Thành lập ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non.
BGH - Nhân viên y tế
Tháng 9
- Họp ban chỉ đạo triển khai kế hoạch tổ chức thực hiện, các thành viên ban chỉ đạo thống nhất kế hoạch, triển khai thực hiện, họp phụ huynh tuyên truyền.
- Họp tổ chuyên môn thông qua kế hoạch, nhận tài liệu.
- Khảo xát theo bảng kiểm với lớp để tổng hợp
- Thực hiện cân đo tính biểu đồ tăng trưởng cho trẻ.
- Xây dựng phương án dự phòng cứu nạn khi xảy ra tai nạn thương tích cho CB – GV – CNV
BGH-Nhân viên y tế
GV- NV.
Tháng 10
- Xây dựng kế hoạch kinh phí đầu tư mua sắm, sửa chữa bổ xung
 - Giáo viên nghiêm túc tổ chức thực hiện tập huấn về tai nạn thương tích. 
 - Trưởng ban chỉ đạo tổng hợp những ưu điểm, tồn tại đưa ra cùng bàn phát huy, khắc phục.
- Tổ chức khám sức khoẻ lần 1 cho trẻ
Trưởng ban 
 y tế
Giáo viên
Tháng 11
 - Viết bài tin về bài tuyên truyền trên loa đài phát thanh xã về nội dung nhưng nguy cơ gây ra tai nạn cho trẻ em trong trường mầm non.
 - Xây dựng góc tuyên truyền để phụ huynh dễ tiếp cận trao đổi thông tin
- Kiểm tra toàn bộ đồ dùng trang thiết bị toàn trường.
Trưởng, Phó ban
Giáo viên
Tháng
12
- Các tổ chuyên môn, viết báo cáo sơ kết việc tổ chức thực hiện kế hoạch, đánh giá ưu điểm, và những tồn tại trong công tác “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non”
- Giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh, cùng ban chỉ đạo bình xét thi đua. 
- Cân đo theo dõi sức khoẻ cho trẻ lần 2
Trưởng ban + GV +NV+PH
- BGH + GV
Tháng 01
- Triển khai họp ban chỉ đạo
- Tiếp tục thực hiện kế hoạch học kỳ II, tìm ra biện pháp trọng tâm, mũi nhọn thực hiện trong học kỳ I.
Ban chỉ đạo
Tháng 02
- Tổ chức tập huấn lần 2 cho giáo viên, nhân viên về phòng cháy nổ, điện giật
- Kiểm tra hệ thống thiết bị toàn trường
Phó ban
Ytế + GV +NV
Tháng
03
- Tổ chức cho giáo viên hội thảo theo hình thức tọa đàm, hái hoa dân chủ với chủ đề tìm hiểu kiến thức phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường mầm non.
- Tuyên truyền phòng, tránh dịch sốt phát ban, sởi...tới phụ huynh học sinh
Ban chỉ đạo +GV + NV
Tháng
4
- Kiểm tra VSAT thực phẩm.
- Kiểm tra rà soát theo bảng kiểm để đánh giá kết quả thực hiện của từng nhóm lớp, đánh giá giáo viên, nhân viên
Ban chỉ đạo + GV + NV
Tháng
5
- Đánh giá kết quả thi đua nhóm lớp theo bảng kiểm.
- Tổng kết “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong trường mầm non”
- Khen thưởng các nhóm, lớp, cá nhân có thành tích trong năm học
- Tập hợp số liệu báo cáo về PGD & ĐT Quận
Ban chỉ đạo
+ GV + CNV
2.Biện pháp 2. Xây dựng các điều kiện thiết yếu.
	Xây dựng các điều kiện cơ sở vật chất là một việc rất quan trọng để phục vụ tốt công tác phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ. Bởi vậy mà tôi đã xây dựng kế hoạch đầu tư cơ sở vật và đề xuất với đồng chí hiệu trưởng để đầu tư cơ sở vật chất như sau
Để làm tốt công tác tuyên truyền trong nhà trường, tôi đã thiết kế và đề xuất với hiệu trưởng làm panô, áp phích, vẽ tranh về phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng góc tuyên truyền tại các lớp để phối kết hợp với phụ huynh trọng việc xây dựng trường học an toàn và phòng tránh tai nạn thương tích
Hình ảnh góc tuyên truyền của nhà trường
Thường xuyên kiểm tra cột chống các cây cao ở sân trường để có kế hoạch được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão và có rào chắn, hạn chế học sinh vấp ngã gây thương tích trong trường;
	Kiểm tra tường rào bao bọc xung quanh trường, cổng trường bằng sắt nếu không an toàn phải sửa chữa lại, ban công và cầu thang có tay vịn phải chắc chắn 
Hình ảnh hệ thống lan can, hành lang
	Kiểm tra lại các thiết bị sử dụng điện, vị trí đặt công tắc đủ cao khỏi tầm tay với học sinh, đảm bảo quy định về an toàn về điện;
	Có trang thiết bị phòng cháy chữa cháy đặt ở nơi thuận tiện khi sử dụng;
	Học sinh được học, phổ biến luật giao thông, khi tham gia giao thông bằng xe máy phải đội mũ bão hiểm, đi bộ đi nề đường bên tay phải ..vv dưới nhiều hình thức;
	Trước cổng trường quy định nơi phụ huynh đưa đón học sinh;
	Hàng tháng kiểm tra và vệ sinh hệ thống cột lọc, nước uống cho học sinh ở 100% các lớp học đảm bảo vệ sinh về nguồn nước uống;
	Bếp ăn luôn được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, nguồn thực phẩm cung cấp đảm bảo vệ sinh an toàn, có mẫu lưu thức ăn hằng ngày theo quy định và quy trình chế biến thức ăn, theo nguyên tắc bếp ăn một chiều
Hình ảnh bếp ăn 1 chiều sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng
Sân chơi nơi học sinh tham gia vui chơi, và các hoạt động ngoài trời, hoạt động chung vv ... phải đảm bảo an toàn, tránh để xảy ra thương tích và tai nạn cho học sinh. Tuy nhiên diện tích sân bị bê tông hóa nhiều thêm vào đó với chiều của những thiết bị ngoài trời sẽ rất dễ xảy ra tai nạn thương tích khi trẻ chơi. Bởi vậy tôi đã mạnh dạn đê xuất với đồng chí hiệu trưởng đầu tư trải cỏ nhân tạo lót dưới toàn bộ hệ thống đồ chơi ngoài trời để đảm bảo vệ sinh và an toàn cho trẻ khi chơi
Hình ảnh đồ chơi ngoài trời lót cỏ nhân tạo
Khi trường mới được xây dựng các trang thiết bị hiện đại tuy nhiên khi sử dụng lại vấp phải 1 số khó khăn như nền nhà trơn trẻ đi vào rất dễ trơn trượt. Do vậy mà tôi đã mạnh dạn lên kế hoạch đầu tư toàn bộ thảm gai trải nền để đảm bảo nhà vệ sinh luôn khô ráo và không bị trơn trượt khi học sinh sử dụng 
Hình ảnh nhà vệ sinh với các trang thiết bị hiện đại
3.Biện pháp 3: Chỉ đạo thực hiện.
	Thành công của mỗi một kế hoạch thì quan trọng ở khâu chỉ đạo và thực hiện. Do vậy ban giám hiệu nhà trường đã họp và thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trường. Hiệu trưởng làm trưởng ban, 2 phó hiệu trưởng trong trường làm phó ban các đồng chí cán bộ y tế, GV- CNV làm uỷ viên.
	Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích tại nhà trường.
	Quan tâm đến việc đầu tư các trang thiết bị phòng y tế của nhà trường để sẵn sàng xử trí kịp thời với những tai nạn thương tích không may xảy ra trong nhà trường.
	Các thành viên trong ban chỉ đạo phải trực tiếp kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác phòng chống tai nạn thương tích, trường học an toàn trong từng nhóm lớp.
	Làm tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích bằng nhiều hình thức như tờ rơi, băng rôn, áp phích, khẩu hiệu, tổ chức các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường. 	
	Tuyên truyền đến cán bộ công chức và học sinh về ý thức và trách nhiệm thực hiện trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh bằng nhiều hình thức: Như xem băng hình hướng dẫn sơ cấp cứu tai nạn thương tích thường gặp ở trẻ em chương trình do Bộ Ytế cung cấp, cách xử lý vv...tuyệt đối không để trẻ một mình trong tất cả các hoạt động trên lớp và hoạt động toàn trường.
	Phối hợp cùng chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh cùng có trách nhiệm tham gia một số hoạt động góp phần xây dựng trường học an toàn như; mỗi phụ huynh đóng góp một buổi lao động dọn, tỉa, chăm sóc cây vv..
	Phối hợp với y tế Phường vận động CB - GV- NV, phụ huynh và học sinh tham gia tích cực tháng hành động vì trẻ em, Tháng an toàn giao thông vv...
	Huy động các thành viên trong nhà trường tham gia các hoạt động can thiệp giảm thiểu nguy cơ tai nạn thương tích trong trường học;
	Cải tạo môi trường học tập và sinh hoạt an toàn phòng, chống tai nạn thương tích;
	Khắc phục các nguy cơ thương tích trong trường học, tập trung ưu tiên các loại thương tích thường gặp: do ngã hóc sặc, tai nạn giao thông, bỏng, điện giật, cháy nổ, ngộ độc thức ăn, vật sắt nhọn đâm cắt, xô đẩy nhau, ngã vv..
	Có quy định về phát hiện và xử lý tai nạn thương tích ở trường học, có phương án khắc phục các yếu tố nguy cơ gây tai nạn như không cho xe đi vào trường, đón trả trẻ đúng giờ theo đúng nội quy nhà trường đề ra.
	Thiết lập hệ thống ghi chép theo dõi, giám sát và báo cáo xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích.
	Tích hợp lồng ghép phòng, chống tai nạn thương tích vào trong các môn học ở các độ tuổi nhẹ nhàng phù hợp. 
	Phối hợp cùng chính quyền địa phương, hội phụ huynh học sinh cùng có trách nhiệm tham gia xây dựng trường học an toàn.
	Xây dựng quy chế trường học an toàn.
	Thiết lập hồ sơ ghi chép, theo dõi và báo cáo kết quả thực hiện trường học an toàn, hồ sơ đề nghị công nhận trường học an toàn.
	Có quy định về phát hiện và xử lí tai nạn, thương tích trong trường học như tai nạn giao thông, đánh nhau trong trường, điện giật, cháy nổ, ngộ độc thực phẩm.
	Có hợp đồng mua bán thực phẩm đảm bảo chất lượng và có cam kết trách nhiệm về vệ sinh an toàn thực phẩm.
	Nhà trường có đủ điều kiện về VSATTP để phục vụ cho học sinh bán trú, nhân viên cấp dưỡng được tập huấn để nâng cao kiến thức về VSATTP và khám sức khoẻ.
	* Phân công cụ thể nhiệm vụ của các đồng chí trong ban chỉ đạo
- Đồng chí: Trưởng ban 
	Có nhiệm vụ triển khai toàn bộ các văn bản của các cấp tới toàn thể CB - GV- CNV trong trường.
	Hàng tháng tổ chức họp triển khai một số nội dung trong tháng, đồng thời rút kinh nghiệm những việc đã làm được và chưa làm được đối với CB - GV - CNV.
	Thường xuyên kiểm tra báo trước và không báo trước tại các nhóm lớp, tổ nuôi.
	Thường xuyên kiểm tra cơ sở vật chất, vệ sinh môi trường tại các điểm trường và bếp ăn.
	Tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phù hợp với yêu cầu tối thiểu của trẻ mầm non, đồng thời sửa chữa, thanh lý, loại bỏ đồ dùng đồ chơi trang thiết bị không đảm bảo chất lượng có thể gây mất an toàn.
* Đồng chí: Phó ban 1
	Có nhiệm vụ tham mưu với đồng chí trưởng ban - thủ trưởng đơn vị đầu tư cơ sở vật chất tại các nhóm lớp.
	Báo cáo với đồng chí trưởng ban về những vấn đề có liên quan đến nhiệm vụ của mình được giao. Kịp thời biểu dương khen thưởng những đồng chí thực hiện tốt công tác tuyên truyền, xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ trong trường, lớp của mình.
	Tuyên truyền kết hợp với ban ngành, đoàn thể địa phương tích cực cùng nhà trường tu bổ, sửa chữa cơ sở vật chất nhỏ tạo cảnh quan môi trường sạch, đẹp, an toàn cho trẻ.
	Giúp đồng chí trưởng ban giải quyết một số công việc khi đi vắng. 
Viết bài tuyên truyền về phòng, tránh dịch bệnh và tai nạn thương tích cho trẻ tới phụ huynh học sinh qua phương tiện thông tin loa phát thanh, tờ rơi, vv.. qua các buổi họp phụ huynh và giờ đón, trả trẻ.
* Đồng chí: Phó ban 2
	Chịu trách nhiệm cùng với giáo viên, nhân viên trong trường kiểm tra loại bỏ các nguy cơ gây tai nạn cho trẻ
	Cập nhật thông tin hàng ngày, phối hợp với giáo viên ở lớp xây dựng góc tuyên truyền, đôn đốc nhắc nhở GVNV thực hiện đảm bảo an toàn cho trẻ.
	Báo cáo với cấp trên đúng quy định
* Đ/c Nhân viên y tế
Khám sơ cứu, điều trị cho toàn thể học sinh, CB, GV, CNV khi có biểu hiện bất thường của một số bệnh đơn giản thường gặp.
	Trực tiếp tổ chức hướng dẫn GV, NV, phụ huynh về một số kiến thức, kỹ năng phòng chống dịch bệnh, đuối nước, bỏng, hóc, điện giật, ngộ độc thức ăn vv.. Đồng thời cùng với BGH, giáo viên các lớp, kiểm tra rà soát đồ dùng đồ chơi, một số trang thiết bị trên lớp,kiểm tra thường xuyên việc giao nhận thực phẩm và quy trình vệ sinh tại bếp ăn.
	Thực hiện và triển khai đầy đủ các văn bản có liên quan đến công tác y tế trong trường học tới toàn trường.
	Theo dõi sức khoẻ của trẻ trong toàn trường, cập nhật tình hình sức khoẻ của trẻ hàng ngày thường xuyên, kịp thời. 
* Các thành viên khác trong ban chỉ đạo
	Nhắc nhở giáo viên nhân viên chú ý thường xuyên kiểm tra loại bỏ các nguy cơ gây tai nạ thương tích cho trẻ
4. Biện pháp 4: Phân công, theo dõi, kiểm tra.
	Để đảm bảo xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tại nạn thương tích đạt hiệu qủa cao thì công tác kiểm tra rất quan trọng qua kiểm tra ban giám hiệu nắm bắt kịp thời được những ưu điểm, những công việc đã hoàn thành bên cạnh đó chỉ vấn đề tồn tại để tìm cách khắc phục
Đối với nhân viên y tế học đường phụ trách sơ cấp cứu khi có trường hợp không may xảy ra trong khi học tập, vui chơi, lao động vv...
	Bảo vệ trường không để học sinh ra khỏi cổng trường trong giờ học phòng tránh tai nạn giao thông xảy ra.
	Ban chỉ đạo hàng tháng kiểm tra trực tiếp việc thực hiện hoạt động kế hoạch một ngày của các lớp và qua buổi sinh hoạt hội đồng sư phạm toàn trường hàng tháng, nghe ý kiến trao đổi của bảo vệ, giáo viên chủ nhiệm lớp về cơ sở vật chất, trang thiết bị của từng lớp và nhà trường, kịp thời xử lý để đảm bảo an toàn cho trẻ.
	Thường xuyên kiểm tra tủ thuốc sơ cứu đầy đủ thuốc cần thiết để cấp cứu khi xảy ra tai nạn hoặc bị chấn thương;
	Hàng ngày ban giám hiệu phân công luân phiên nhau kiểm tra VSATTP tại bếp ăn Bán trú về tiêu chuẩn, định lượng vv.. theo quy định của ngành.
	Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm kịp thời sau việc làm.	Tuyên dương khen thưởng đồng thời xử lý kịp thời những đồng chí vi phạm những nội quy, quy chế, quy định của nhà trường đề ra một cách công khai.
5. Biện pháp 5: Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh 
	Một trong những yếu tố quan trọng để công tác giáo dục trong nhà trường nói chung và công tác xây dựng trường học an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích nói riêng đạt được hiệu quả cao đó là sự phối kế hợp của các bậc phụ huynh 
	Trẻ em là lớp người kế tục sự nghiệp của đất nước, là tương lai của dân tộc. Bởi vậy, việc chăm sóc giáo dục trẻ phải được quan tâm đặc biệt. Sự phối kết hợp giữa nhà trường, với các ban ngành đoàn thể trong xã hội trong việc chăm sóc nuôi dạy trẻ là vô cùng cần thiết.
	Hướng dẫn và phổ biến cho phụ huynh những kiến thức khoa học về nuôi dạy trẻ, những biện pháp phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ.
	Bằng các phương tiện như phát thanh qua loa đài, sử dụng tranh ảnh, tuyên truyền. Hay bằng các hình thức tuyên truyền qua họp phụ huynh học sinh, trao đổi trực tiếp giữa giáo viên và phụ huynh vào giờ đón trả trẻ.
 Phối hợp với Y tế địa phương để chăm sóc sức khoẻ cho trẻ như sau:
	+ Tiêm phòng, uống thuốc phòng dịch cho trẻ, uống vitamin A.
	+ Phun thuốc diệt muỗi, gián, chuột tránh bệnh tật lây lan sang trẻ.
	+ Kiểm tra sức khoẻ cho trẻ 2 lần/năm để phát hiện bệnh cho trẻ để kịp thời chữa trị cho trẻ.
	+ Đảm bảo chế độ chăm sóc riêng đối với những trẻ suy dinh dưỡng, những trẻ không tăng cân – giảm cân, thông báo và kết hợp cùng phụ huynh cho